4K yondashuvi
XXI asr ko'nikmalari: kreativlik, tanqidiy fikrlash, kommunikatsiya, hamkorlik
Dars bosqichlari
- 1
Muammoli vaziyat · Muammo
5 daqMavzu bo'yicha ochiq, bir nechta yechimli muammoli savol yoki vaziyat bering.
O'qituvchiMuammoli vaziyatni taqdim etadi, guruhlarga ajratadi.TalabaMuammoni tushunadi, savollar beradi. - 2
Kreativlik · Creativity
10 daqImkon qadar ko'p va nostandart g'oyalar yaratish topshirig'i (masalan, 10 xil yechim).
O'qituvchiBarcha g'oyalarni qabul qiladi, tanqid qilmaydi.TalabaNostandart g'oyalar o'ylab topadi va rivojlantiradi. - 3
Tanqidiy fikrlash · Critical thinking
10 daqG'oyalarni dalillar asosida tahlil qilish va baholash topshirig'i.
O'qituvchi"Nega?", "Qanday dalil bor?" savollarini beradi.TalabaDalillarni tahlil qiladi, eng asosli yechimni tanlaydi. - 4
Kommunikatsiya · Communication
10 daqGuruh xulosasini aniq va asosli taqdim etish; boshqa guruhlarga savol berish.
O'qituvchiTaqdimotni moderatsiya qiladi, muloqot madaniyatini kuzatadi.TalabaGuruh fikrini taqdim etadi, savollarga javob beradi. - 5
Hamkorlik va refleksiya · Collaboration
10 daqJamoaviy yakuniy mahsulot va refleksiya: nima yordam berdi, nima xalaqit berdi?
O'qituvchiJamoa ishini va har bir a'zoning hissasini baholaydi.TalabaJamoada yakuniy mahsulot yaratadi, o'z hissasini baholaydi.
4K yondashuvi
4K — XXI asrda har bir mutaxassisga zarur bo'lgan to'rtta asosiy ko'nikma: Kreativlik, Kritik (tanqidiy) fikrlash, Kommunikatsiya va Kooperatsiya (hamkorlik). Xalqaro miqyosda "4C" (Creativity, Critical thinking, Communication, Collaboration) nomi bilan tanilgan.
Darsda qo'llash uchun guruh kichik guruhlarga ajratiladi va ularga mavzu yuzasidan muammoli vaziyat yoki muammoli savollar beriladi. Guruh a'zolari savollarni muhokama qiladi.
Kreativlik
Muammo yechimida yangi yondashuvni ishlab chiqish, tasavvur qilish, bilimlarni sintez qilish orqali o'z g'oyalarini ifodalash qobiliyati. Mashq: oddiy narsani (masalan, qalamni) 10, 50, 100 xil usulda ishlatishni o'ylab topish.
Komponentlari: g'oyalarni yaratish (tasavvur), qiziquvchanlik, g'oyalarni rivojlantirish.
Tanqidiy fikrlash
- Tahlil — tasdiq, savol va dalillar o'rtasidagi aloqani aniqlash;
- Baholash — dalillar ishonchliligini baholash;
- Tushuntirish — o'z xulosasini himoya qilish;
- Gipoteza — xulosa chiqarish va axborot yetishmovchiligini aniqlash;
- O'z-o'zini nazorat — refleksiya, o'zini tekshirish, korreksiya.
Kommunikatsiya
Nutq kompetensiyasi (fikrni og'zaki va yozma ifodalash), pragmatik kompetensiya (muloqot vositalarini to'g'ri ishlatish), ijtimoiy kompetensiya (ijtimoiy me'yorlarga mos muloqot).
Hamkorlik
Umumiy maqsad sari jamoada ishlash, rollarni taqsimlash, mas'uliyatni bo'lishish.